Análisis pelicula, el show de Truman

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIA Y EDUCACION

PROYECTO CURRICULAR PEDAGOGIA INFANTIL.

JUEGO, TECNOLOGIA Y CONOCIMIENTO INFANTIL.

TEXTO: SIMULACRO DE SUBJETIVIDAD Y BIOPOLÍTICA;DE FOUCAULDT A BAUDRILLARD (Eva Patricia Gil Rodriguez)

PELÍCULA:  "EL SHOW DE TRUMAN" (Peter Weir)

ALEXANDRA MARTINEZ.

Sandi Flórez                                     20131187010
Kimberly Valero                              20131187100

Simulacro, subjetividad y biopolítica; de Foucault a Baudrillard y la película El Show de Truman.

El texto de Eva Patricia Gil hace un acercamiento al cómo está construida y formada la sociedad actual, la cual está dividida en dos: la sociedad de productores y la sociedad de consumidores.

La primera hace referencia las personas que se rigen por el panóptico, lo que lleva a considerar las tecnologías disciplinarias, fomentando una nueva forma de vivir en sociedad cabe resaltar que  son trabajadores(as), productores(as), ellos y ellas son disciplinados e internalizan las relaciones de poder, controlan su cuerpo, deseos y sus vidas, son el eje vertebrador de la existencia y también se da la vigilancia en donde pocos miran a muchos se puede nombrar algunos entes de disciplina como, el ejército, la escuela, el trabajo, etc.

Y la sociedad de consumidores se rige por el sinóptico, donde los seres humanos están ocupados en obtener placer, esta vehiculada por el control, se da el sentido a la alineación del capitalismo industrial, se adquieren formas de comportamiento según algunos criterios, pues se da el simulacro (dispositivo hegemónico) y allí muchos miran a pocos.

Estas dos sociedades se articulan  con la disciplina, es como un círculo en el cual ambos se construyen y complementan, pero ¿hasta qué punto hacemos parte de estas sociedades?

En estos procesos de sociedades se desarrollan algunos conceptos como: el simulacro, el cual consiste en crear una sociedad consumista, que busca homogenizar e igualar a la sociedad, es como un tipo de personas que solo prestan atención a lo que es importante o no ante una sociedad, “una especie de zombis” que no tienen critica, ni trasfondo alguno de lo que sucede en su entorno y vida diaria, no tienen posturas frente a, si no son miles de copias dominadas por los seres dominantes o productores, una de las grandes diferencias es que a pesar de que ambas sociedades son trabajadores, el panóptico (S. productora) si es consciente del que hacer y de lo que producen, mientras el sinóptico no.

También se habla sobre el biopoder que más que un discurso de prevención que  se da en una comunidad,  controla una población, pone la vida en motor productivo al servicio del sistema, es decir, esta regula los procesos, las sociedades de consumo (sinóptico), allí mismo se da la subjetivación, la cual consiste en el proceso por el cual los seres humanos se convierten en sujetos.

Todo esto se relaciona con el show de Truman debido a que esta película muestra los dos tipos de sociedad: la consumista y la productora. Se observan los medios masivos de comunicación como influencia en la formación de subjetividad, muestran los espacios privados y públicos, exponiendo los modelos de vida que se suponen deben ser alcanzados  por los seres humanos.

Y por último algo muy importante que debemos analizar  como docentes en formación es el control, homogenización y poderío que se dan en los espacios de una comunidad y si debemos seguir acatándolos o permitir que los niños y niñas en formación tengas otros caminos y perspectivas diferentes, donde ellos(as) estén conscientes de su entorno y también puedan producir, construir y recrear, por esto retomamos el siguiente apartado que dice: “vemos crecer en el ejército, los colegios, los talleres, las escuelas, toda una domesticación del cuerpo, que es la domesticación del cuerpo útil. Se ponen a punto nuevos procedimientos de vigilancia, de control, de distribución del espacio, de notación, etc. Hay toda una investidura del cuerpo por mecanismos de poder que procuran hacerlo a la vez dócil y útil. Hay una nueva anatomía del cuerpo” (Foucault, 1975ª, p.181)

 ¿Y si rompemos esas estructuras y reconstruimos los espacios de aprendizaje y comunicación? ¿Qué pasaría? ¿Qué sociedad formaríamos? Realmente tenemos mucho por pensar y hacer, por el bien de una sociedad y una mejor construcción de ella. Podríamos mezclar el estilo de vida de ambos tipos de sociedad sin llegar a ser extremistas pues bueno tener una disciplina, instruir en esto a las niñas y los niños pero, que es de la vida si solo es un auto sometimiento, también debemos como docentes incentivar la búsqueda del placer sin llegar a ser netamente consumistas.

REFERENCIA: 

* tomado de la red: http://es.slideshare.net/paolis04/simulacro-subjetividad-y-biopolitica-eva-patricia-gil